Eventos de la Primaria de UIL
Este evento practicará los lunes:
Escritura Lista (Grados 3, 4, 5): Los estudiantes se les da a elegir entre dos sugerencias, que definen la audiencia y proporcionan el propósito para la escritura. Los estudiantes serán entrenados en diversas estrategias de escritura para escribir un papel que es interesante y original. Un diccionario y tesauro se pueden usar durante el concurso. No existe un número mínimo o máximo de las palabras que los concursantes pueden escribir.
Nota: Los estudiantes pueden participar en otro evento, además de Escritura Lista.
Escritura Lista (Grados 3, 4, 5): Los estudiantes se les da a elegir entre dos sugerencias, que definen la audiencia y proporcionan el propósito para la escritura. Los estudiantes serán entrenados en diversas estrategias de escritura para escribir un papel que es interesante y original. Un diccionario y tesauro se pueden usar durante el concurso. No existe un número mínimo o máximo de las palabras que los concursantes pueden escribir.
Nota: Los estudiantes pueden participar en otro evento, además de Escritura Lista.
Estos eventos practicarán los martes:
Rompecabezas de Ajedrez (Grados 2,3,4,5): La competencia rompecabezas de ajedrez es muy diferente de los torneos de ajedrez. Los concursantes en un concurso de rompecabezas de ajedrez reciben una prueba de papel y lápiz, que incluye una serie de tableros de ajedrez con piezas en posiciones particulares. El concursante debe entonces determinar el menor número de movimientos a jaque mate dado a ese diseño de la placa particular. El tiempo es también un factor - concursantes están marcados basado en la mayor cantidad de rompecabezas resueltos en el menor tiempo posible.
Escritura Creativa (Grado 2): Este evento promueve las habilidades de escritura y creatividad en un formato académico. Los estudiantes tienen varias imágenes con subtítulos entre los que elegir. Los estudiantes crean una historia original basada en sus selecciones. Los estudiantes tienen 30 minutos para completar su escritura.
Contando Cuentos (Grados 2, 3): Este evento fomenta el escuchar, el pensamiento y la expresión creativa. Los estudiantes se leen una breve historia. Ellos vuelven a contar esa historia en sus propias palabras ante un panel de jueces. Los estudiantes serán entrenados para utilizar las expresiones faciales, variedad vocal, originalidad, los gestos, la articulación y el entusiasmo.
Memoria de la Música (Grados 2, 3, 4, 5): El objetivo de este concurso es un estudio en profundidad de las finas piezas de literatura musical tomadas de un amplio espectro de géneros musicales. Los estudiantes escucharán a 20 selecciones musicales e identificar el nombre de la obra principal, la selección y el nombre del compositor. Este evento expone a los estudiantes a grandes compositores, sus vidas y su música.
Ortografía (Grados 3, 4, 5): Este concurso está diseñado para dar a los estudiantes la exposición a una amplia variedad de vocabulario. Los estudiantes estudiarán una lista de palabras preseleccionadas y aprender a deletrear expertamente, escribir con claridad, y capitalizar las palabras correctamente. Los estudiantes escribirán palabras leídas a ellos a una velocidad de aproximadamente cinco palabras por minuto.
Arte (Grados 4, 5): Este concurso consiste en el estudio de las pinturas de la Galería Nacional de Arte de Washington, DC y pinturas de los museos de Texas seleccionados. Los estudiantes demostrarán una comprensión de la historia del arte al hacer juicios informados sobre la obra. Para los estudiantes del concurso será necesario identificar el nombre del artista y el título de 15 pinturas seleccionadas al azar de la lista oficial de 40 pinturas. También hay preguntas sobre elementos de arte y de historia del arte característico de las 40 selecciones de arte.
Sentido de los Números (Grados 4, 5): Los estudiantes se entrenarán para hacer cálculos mentales rápidos utilizando diversas estrategias matemáticas. Conceptos cubiertos incluyen, pero no están limitados a: adición, sustracción, multiplicación, división, proporciones, y el uso de la notación matemática. Para el concurso, los estudiantes recibirán una prueba de diez minutos, rellenando los espacios en blanco que deben completar sin hacer ningún cálculo en papel o en una calculadora.
Lectura Oral (Grados 4, 5): Este concurso ofrece oportunidades a los estudiantes para analizar el texto, se desarrollan como intérprete, comunican un mensaje a una audiencia, y para interpretar y realizan una creación artística. Los estudiantes leen en voz alta un poema publicado auto-seleccionado ante un panel de jueces. El texto escrito se puede usar durante el concurso. El tiempo máximo para la presentación es de seis minutos.
Mapas, gráficos y tablas (Grado 5): Este concurso está diseñado para ayudar a los estudiantes a aprender a recabar información de una variedad de mapas, gráficos y tablas, incluyendo mapas del mundo, gráficos circulares, gráficos de barras, y mapas de la zona. La prueba mide las habilidades como el uso de un libro de referencia, para localizar información, hacer comparaciones, la estimación y la aproximación, utilizando la escala y la interpretación de los sistemas de cuadricula, leyendas y claves.
Estudios Sociales (Grado 5): Se anima a los estudiantes a ampliar sus conocimientos de estudios sociales, en particular en las áreas de historia, los sistemas de gobierno, la economía, la ciudadanía y la cultura. Una prueba objetiva, basada en los TEKS de estudios sociales, contiene aproximadamente 40 preguntas que deben ser respondidas en 30 minutos. El contenido de la prueba se ha tomado de los libros de textos adoptados estatales y fuentes primarias identificadas.